ΗΜΕΡΑ:

ΩΡΑ:

ΤΟΠΟΣ:

• Ο κύκλος του νερού.
• Κατανόηση της υψηλής σημασίας του νερού για κάθε έμβιο ον.
• Η ρύπανση των υδάτων.
• Το νερό στη θρησκεία μας και στις παραδόσεις μας (αναφορές στη λαϊκή παράδοση).

• Η κατανόηση της ιδιαίτερης σημασίας του νερού για τους ζωτικούς και φυτικούς οργανισμούς.
• Η κατανόηση του νερού ως σημαντικού φυσικού πόρου και η συνειδητοποίηση ότι τα υδάτινα αποθέματα δεν είναι ανεξάντλητα.
• Η διαμόρφωση θετικής στάσης σε κάθε προσπάθεια διατήρησης και προστασίας των νερών.
• Η κατανόηση του κύκλου του νερού.
• Η κατανόηση της έννοιας «ρύπανση του νερού».
• Η ενίσχυση του ενδιαφέροντος για διεύρυνση των γνώσεων σχετικά με τη ρύπανση του νερού και η διαμόρφωση θετικής στάσης σε κάθε προσπάθεια προστασίας του νερού από τη ρύπανση.
• Η ανάπτυξη της ικανότητας να εργάζονται ομαδικά.
• Η ανάπτυξη της παρατηρητικότητας και της κριτικής σκέψης.
• Η άσκηση στην καταγραφή και τη διατύπωση παρατηρήσεων και συμπερασμάτων.
• Η κατανόηση της σημασίας του νερού για την ανάπτυξη των αρχαίων πολιτισμών.
• Η επαφή με έθιμα, παραδόσεις, παροιμίες, αινίγματα, δημοτικά τραγούδια που έχουν σχέση με το νερό.
• Η κατανόηση της σημασίας του νερού στη χριστιανική θρησκεία.
• Η έκφραση μέσα από το τραγούδι, το χορό, τη ζωγραφική.

• Ομαδοσυνεργατική
• Διδακτικές επισκέψεις
• Έρευνα ?συνέντευξη
• Χρήση Η/Υ ΚΑΙ DVD
• Αφίσες ? κατασκευές

Γλώσσα:

• Σταυρόλεξα, ακροστιχίδες.  
• Δημιουργία λεξικού με λέξεις σχετικές με το νερό.
• Ανάγνωση λογοτεχνικών κειμένων (σχετικών με ποτάμια, λίμνες, θάλασσες).

Μαθηματικά:

• Δημιουργία προβλημάτων στα μαθηματικά σχετικά με τον όγκο του νερού.

Μελέτη Περιβάλλοντος:

• Υπάρχουν σχετικά κεφάλαια στο σχολικό εγχειρίδιο όπου γίνεται λόγος για το συγκεκριμένο θέμα.

Θρησκευτικά:

• Συσχετισμός νερού και θρησκείας.

Ιστορία:

• Η σημασία του νερού στα αρχαία χρόνια και στη δημιουργία αρχαίων πολιτισμών.

Αισθητική αγωγή:

• Κολάζ με υλικά από τη φύση , ζωγραφιές και κατασκευές.

1^ος
ΜΗΝΑΣ

• Παρουσίαση και συζήτηση για το θέμα με τα παιδιά.
• Δημιουργία ομάδων.
• Προβολή βίντεο σχετικά με τον κύκλο του νερού και την ρύπανση των υδάτων.
• Επίσκεψη στο ποτάμι της περιοχής.
• Έρευνα σχετικά με τη σημασία του νερού για όλους τους έμβιους οργανισμούς.
• Σχετική έρευνα για τη ρύπανση του νερού και την εξάντληση αποθεμάτων.
• Έρευνα για τη δημιουργία αρχαίων πολιτισμών σε περιοχές που βρίσκονταν κοντά σε νερό.

2ος ΜΗΝΑΣ

• Καταγραφή λαϊκών παροιμιών και παραδοσιακών τραγουδιών που αναφέρονται στο νερό.
• Δημιουργία λεξικού με λέξεις σχετικές με το νερό.
• Δημιουργία κολάζ.
• Κατασκευή με χαρτόνια και πλαστελίνες του κύκλου του νερού.

3ος ΜΗΝΑΣ

• Αφίσες με συνθήματα σχετικά με τη ρύπανση των ακτών (θάλασσα, ποτάμια, κτλ).
• Κατασκευή κρυπτόλεξου και σταυρόλεξου.
• Επίσκεψη στο υδραγωγείο της περιοχής.
• Διεξαγωγή συμπερασμάτων.
• Παρουσίαση του προγράμματος στον πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου.

4ος ΜΗΝΑΣ

5ος ΜΗΝΑΣ