Α1-Ο κύκλος των εποχών
Δευτέρα, 10 Νοέμβριος 2014 13:16
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
|
ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ |
ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ |
|
|
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ |
Χ |
|
|
ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ |
|
|
|
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ |
|
Ημερομηνία: 29/10/2014
Αριθ. Πρωτ. : 148/24-10-2014
Σχ. Έτος: 2014-2015
ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ 12/θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Ν. ΜΑΡΜΑΡΑ
Δ/ΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Α/ΘΜΙΑΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ
ΤΗΛ.2375071244 ΔΗΜΟΣ / ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΙΘΩΝΙΑΣ
FAX: 2375071442
-
Διεύθυνση ιστοσελίδας σχολείου: http://dim-n-marmar.chal.sch.gr
ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: 26 ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: 196
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ: ΟΡΦΑΝΙΔΗΣ ΣΑΒΒΑΣ ΠΕ:70
Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΣ:
Ο κύκλος των εποχών
ΕΝΤΑΣΣΕΤΑΙ ΣΤΗ ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ : Περιβαλλοντικής Αγωγής
ΠΡΑΞΗ ΑΝΑΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ:
|
Αρ. Πράξης |
Ημερομηνία |
|
10 |
24-10-2014 |
|
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ |
||
|
ΜΟΝΟ ΠΡΩΙ |
ΠΡΩΙ ΚΑΙ ΑΠΟΓΕΥΜΑ |
ΜΟΝΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑ |
|
Χ |
|
|
|
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΟΥ ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΕΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ |
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ (ΠΕ) |
ΩΡΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΩΡΑΡΙΟΥ |
ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΕ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ ΕΤΗ (ΝΑΙ/ΟΧΙ) |
ΣΧΕΤΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ (ΦΟΡΕΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ) |
|
Καραδήμου Ανθίτσα |
Πε70 |
|
ΝΑΙ |
|
|
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΤΑΞΗ: Α1
ΣΥΝΟΛΟ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ :17 ΑΓΟΡΙΑ:8 ΚΟΡΙΤΣΙΑ: 9
|
ΑΜΙΓΕΣ ΤΜΗΜΑ: |
ΝΑΙ |
ΜΕΙΚΤΗ ΟΜΑΔΑ: |
|
Συνάντηση ομάδας:
|
ΗΜΕΡΑ: |
ΩΡΑ: |
ΤΟΠΟΣ: |
|
|
|
|
ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΧΕΙΟ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ; ΝΑΙ / ΟΧΙ (Αν όχι δημιουργήστε ένα εφέτος)
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
-
ΥΠΟΘΕΜΑΤΑ (ΠΟΙΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ-ΟΨΕΙΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ ΘΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΤΕ) :
|
Ο καιρός: καιρικά φαινόμενα, αέρας, βροχή, ομίχλη, χιιόνι , χαλάζι(θερμοκρασία-υγρασία) Τα φυτά : χόρτα,λουλούδια, λαχανικά. Σιτηρά. Καρποί
Ζώα : οικόσιτα, άγρια, θηλαστικά, πουλιά, ερπετά, αποδημία, χειμερία νάρκη
Άνθρωποι: Γιορτές , τοπικές , εθνικές
|
Β. ΠΟΙΟΥΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΒΑΛΑΤΕ; (γράψτε συνοπτικά τους πιο σημαντικούς)
|
Απόκτηση οικολογικής συνήδησης, περιβαλλοντικής ευθύνης. Να μάθουν για το χρόνο, εποχές, μήνες. Να κατανοήσουν την έννοια του χρόνου, της διαδοχής, της διάρκειας. Να εργαστούν ομαδικά Να εργαστούν καλλιτεχνικά, να μάθουν να συλλέγουν ? να έρθουν σε επαφή με τη φύση.
|
Γ. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ? ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΑΛΛΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ:
|
Επισκέψεις και παρατήρηση της φύσης Εργασίες σε ομάδες , ατομική εργασία, διάλογος , συζήτηση , ελεύθερη έκφραση Περιγραφή ανθρωπίνων δραστηριοτήτων ανάλογα με την εποχή. |
Δ. ΠΕΔΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ
|
Σύνδεση με τη Γλώσσα και τη Μελέτη Περιβάλλοντος |
Ε. ΚΑΤΑΓΡΑΨΤΕ ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ ΤΗΝ ΧΡΟΝΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΑΣ
ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ (15 ώρες)
Η χρονική εξέλιξη του προγράμματος
( διερεύνηση θέματος, επεξεργασία, υλοποίηση δράσεων, επισκέψεων, παρουσίαση κλπ)
|
1ος |
Φθινόπωρο : Ο καιρός αλλάζει Τα φύλλα πέφτουν Τα πουλιά φεύγουν
|
|
2ος ΜΗΝΑΣ |
Χειμώνας : Ζώα σε νάρκη : Γιορτές ? Χριστούγεννα ? χιόνι
|
|
3ος ΜΗΝΑΣ |
Άνοιξη : Λουλούδια , μπουμπούκια Πάσχα - έθιμα |
|
4ος ΜΗΝΑΣ |
Καλοκαίρι : Θερμοκρασία Σιτηρά Θάλασσα |
|
5ος ΜΗΝΑΣ |
Χρόνος- εποχές - μήνες Διαδοχή - διάρκεια
|
Αριθμός προβλεπόμενων επισκέψεων: δύο(2)
ΠΡΟΣΟΧΗ: Για την έγκριση του προγράμματος μαζί με το έντυπο υποβάλλονται και
1. Κατάλογος με το ονοματεπώνυμο των μαθητών της ομάδας, την τάξη και το τμήμα τους.
2. Αντίγραφο της πράξης του συλλόγου
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ
Καραδήμου Ανθίτσα Ορφανίδης Σάββας